学校组织青年教师开展“科创行”实践研学活动

为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记考察上海的重要讲话精神，引领青年教师增强加快建设教育强国、科技强国、人才强国的责任感和使命感，4月17日下午，学校开展学思湖畔工作坊“科创行”实践研学活动，组织部分青年教师前往上海亚马逊云科技生命健康数字化赋能中心参观学习。

与上海市徐汇区政府合作成立的上海亚马逊云科技生命健康数字化赋能中心，是亚马逊云科技在上海市设立的全球首个行业数字化赋能中心，集合了上海市徐汇区的产业区位优势和亚马逊云科技的技术领先优势，为中国医药市场提供更高性能、更加安全的数字化创新服务。

青年教师们来到设在枫林国际中心三楼的赋能中心展厅，在中心专家的讲解下，仔细观摩亚马逊云科技在数字化转型领域的全球方案和产学研合作交流平台，深入了解中心聚焦生命健康产业，同时赋能人工智能、艺术传媒、科技金融等重要产业的一系列创新实践成果。

近两年，以ChatGPT为代表的“生成式AI（人工智能）”在内容生成领域取得了显著进展，因其广泛的应用前景，生成式AI迅速在各行业、各领域“火”起来，入选“2023年度十大科技名词”，也是青年教师们感兴趣的热点问题。为了让青年教师深入了解生成式AI的本质特征及与传统技术的区别，增进他们对其应用场景的体验和认知，亚马逊云科技大中华区数字化创新专家为青年教师进行了一场《拥抱生成式AI  把握创新机遇》为主题的亚马逊创新文化讲座，重点讲解了生成式AI学习与应用过程中需要关注的六大关键要素：勇于面对质疑和挑战，善用恰当的工具，底层基础技术的准备，学习使用新技术的能力，审慎处理风险与责任，以及新的生态机遇。通过专家分享的生成式AI的实际应用，如创意设计、智能写作等，结合亚马逊的逆向工作法，启发了青年教师们对生成式AI创新应用的思考和畅想。

接着，青年教师在赋能中心体验了“AI健康助手”“AI皮肤诊断”等智能健康监测设备，高科技AI技术产品在智能鉴别、智能剖析、自动化技术解决等方面的即时性、高效性和准确性引得教师们阵阵惊叹。

心理学院青年教师黄婉怡谈到，通过参观学习我才深刻意识到人工智能和云计算已经实实在在地应用于多个行业，特别是健康与生命科学领域。通过亲身体验可穿戴的生物传感器、视觉训练系统和智能健康监测设备，对它们的便捷性和高效性感到惊讶。作为心理学教师，我深信人工智能和云计算将极大推动心理危机预警、学生个性化教育以及学生职业生涯规划等教育和健康服务领域的发展，为教育高质量发展注入新的活力。

数理学院青年教师苏丹丹谈到，通过研学，自己的教学和科研工作深受启发。比如，通过生成式AI技术，可以更好地分析和利用实验数据，提高物理实验的准确性和成功率，节约实验成本；还可以将AI技术和物理教学结合，通过AI虚拟实验平台模拟各种物理实验场景，让学生在安全的环境下进行实验操作，培养他们的实验技能和实践能力。未来我要紧跟时代发展潮流，不断学习和掌握人工智能等新技术，将其运用到物理领域的教学科研和育人工作中。

化学与材料科学学院青年教师汤婉鑫表示，深刻感受到了科技与教育的紧密融合，以及数字化技术在未来教育中的重要性。数字化技术不仅可以提升教学效率，还能为学生提供更加个性化的学习体验。在未来的教育中，我们可以通过数字化技术实现个性化教学，根据每个学生的学习情况和兴趣爱好制定个性化的学习计划，提高学生的学习积极性和学习实效。

商学院青年教师金则杨表示，一定将这次参观所得和体会融入到课堂教学和学术研究中，希望能够启发学生对于新科技在商业中的应用的思考，并探索其对于商业模式创新和管理实践的启示。同时也将结合自身研究领域，进一步深入探索云科技和人工智能在商业领域的应用案例，为学术界和产业界提供有益的思路和建议。

此次“科创行”实践研学活动增进了青年教师对上海“五个中心”建设、特别是“具有全球影响力的科技创新中心”建设所面临的机遇和挑战的认识，对推进教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展有了更深理解。后续学思湖畔工作坊“科创行”系列实践研学活动将继续引导教师主动拥抱数字时代的教育变革，面向未来培养科技人才、创新人才，书写好以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。

(供稿、摄影：教师工作部）